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Análisis del grado de satisfacción de la prueba de EBAU de Historia de la Filosofía

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     Desde la Comisión curricular de Filocyl se la elaborado una encuesta para conocer el grado de satisfacción con el actual modelo de examen de Historia de la Filosofía en la EBAU. Se trata de valorar la prueba diseñada antes de la pandemia, no las adaptaciones que se han hecho para estos tiempos, a través de la respuesta a una serie de items. No lleva mucho tiempo responder y constituye un punto de partida importante  y necesario para conocer la posición de los distintos profesores y profesoras de filosofía de Castilla y León sobre esa prueba de cara a elaborar una propuesta fundada para la nueva ley educativa en nuestra región. Aquí dispones del enlace . Completa y difunde. Muchas gracias.

La Junta Directiva de Filocyl se reúne para presentar sus propuestas a la Consejería de Educación

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En la tarde del viernes 14 de enero a las 17:30 se reunió la Junta Directiva de Filocyl para acordar el modo y la forma en que presentarían sus propuestas al Servicio de Ordenación Académica de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. Durante las vacaciones y tras la última reunión con los técnicos de la Consejería, distintas comisiones de Filocyl han modificado el borrador de Valores Cívicos y Éticos y elaborado un nuevo borrador de la materia optativa Taller de Filosofía con la intención de conseguir al menos dos horas lectivas para la materia de Valores Cívicos y adecuar el currículo de Taller de Filosofía para ser una iniciación a la filosofía y al pensamiento crítico para quienes terminen su formación obligatoria en la ESO y de preparación para Filosofía de 1º de Bachillerato para quienes prosigan sus estudios en esa etapa. Esperamos que ambas propuestas obtengan una buena acogida por parte del Servicio de Ordenación Académica de la Consejería. Os animamos de...

Reunión de Filocyl con el Servicio de Ordenación académica de la Junta de Castilla y León

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  Tras solicitar una nueva entrevista, por fin, e n la mañana del 20 de diciembre nos reunimos con técnicos de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León para conocer las propuestas autonómicas que completan el currículo de Filosofía aprobado por el Ministerio de Educación (2 horas para Filosofía en primero de Bachillerato, 2 horas para Historia de la Filosofía en segundo, en todas las modalidades, y 1 hora para Valores Éticos, en uno de los tres primeros cursos de la ESO, o bien en cuarto).  Después de presentar nuestra Asociación y recordar las anteriores reuniones mantenidas, expusimos nuestras demandas, recogidas en varios manifiestos y documentos difundidos  durante los últimos meses:  1. Que la materia de Valores cívicos y éticos tenga una carga horaria mínima de dos horas y que las competencias del currículo tengan un enfoque ético-filosófico.   2. Que vuelva a implantarse como optativa la asignatura de Ética en 4...

FILOCyL apoya la concentración del profesorado de filosofía ante la sede del Ministerio de Educación

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La Asociación del Profesorado de Secundaria de Filosofía de Castilla y León (FILOCYL) en asamblea ordinaria celebrada este 10 de diciembre, convoca a sus socios y simpatizantes a participar en la concentración convocada por la Plataforma en Defensa de la Filosofía que se celebrará el sábado 18 de diciembre, frente al Ministerio de Educación, en Madrid. Se denuncia el incumplimiento, por parte de Pedro Sánchez, del acuerdo de octubre de 2018 en el que la Comisión Permanente del Congreso de los Diputados aprobó por unanimidad la creación de un ciclo formativo de Filosofía para los últimos cursos de ESO y Bachillerato y la reducción significativa de horas de las materias de Filosofía en la Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), conocida coloquialmente como 'Ley Celaá'.  

18D: Concetración en Madrid en Defensa de la Filosofia

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  Como hemos conocido a través de los medios todas las asociaciones vinculadas a la Red española de Filosofía   han expresado su malestar y desconcierto por el poco peso que a la materia de Filosofía se le otorga en el proyecto de reglamento de la LOMLOE.       Esta propuesta es incomprensible si tenemos en cuenta las recomendaciones del Consejo de Europa  sobre el aprendizaje por competencias y su insistencia en el desarrollo de la competencia ciudadana . Pero,  sobre todo,  es incompatible   con la carga horaria adjudicada a materias directamente vinculadas con su enseñanza como la Filosofía.       Os emplazamos a que conozcáis las reivindicaciones que sobre esta cuestión FILOCYL ha volcado en el nuevo Manifiesto   junto a los Decanatos de la Universidad de Salamanca y Valladolid, la Sociedad de Filosofía de Castilla y León  y la Asociación de la Olimpiada Filosófica. Asimismo, la Conferenc...
Hola a todos. Iniciamos este blog el día 23 de Febrero de 2020 como medio de difusión de la Asociación de Profesorado de Filosofía de Secundaria de Castilla y León, constituida el 18 de Febrero en Asamblea en el IES Fray Luis de León de Salamanca. Esperamos contar con vuestro seguimiento, ayuda y difusión. Empezamos.